(Не оценено) Комментарий к решению: Ученик не довёл знак корня до числа 196, хотя, очевидно, его имел в виду (судя по числу 14 ниже). В остальном верное решение.
(Решение с значительными ошибками, без которых решение могло быть верным) Комментарий к решению: Ученик подсчитал квадраты, их разность, далее неверно вычислил корень из 25600 - вместо положенного 160 (которое даже подсчитано было в столбик правее в работе) в ответ попало 16. Ответ неверный.
(Решение с значительными ошибками, без которых решение могло быть верным) Комментарий к решению: Решение задачи предполагает разложение на множители по формуле сокращённого умножения:
2332 - 2082
=
(233 + 208)(233 - 208)
=
441×25
= 21×5 = 105. Ученик показал в решении как вычитал значения квадратов, но не показал ни самое возведение в квадрат, ни вычисления корня из 11025. Судя по всему, считалось всё на калькуляторе, а не руками. Рисунок к задаче тоже отсутствует.
Нашли ошибку? Сообщите нам! Не хватает табличных данных? Посмотрите в справочнике!
