Задачи для самостоятельной подготовки "УчУ"




Задача № 14489

Решите уравнение: x2 - 4x - 42 = |-3x + 48|.


Решение и ответ:
Ответы: -9;10

При решение любого уравнения с модулем его приходиться решать дважды: в случае когда подмодульное выражение (в данном примере это "-3x + 48") больше или равно нулю, тогда весь модуль надо раскрывать со знаком "+" и когда оно меньше нуля, тогда весь модуль надо раскрывать со знаком "-".
Рассмотрим первый случай: -3x + 48 ≥ 0, откуда x ≤ 16. Теперь можно раскрыть модуль: x2 - 4x - 42 = -3x + 48, далее: x2 - 4x - 42 + 3x - 48 = 0, после чего: x2 - x - 90 = 0. Теперь можно решить это квадратное уравнение (например, через дискриминант) и вычислить оба корня этого уравнения: x1 = -9, x2 = 10. Можно увидеть, что корень x1 = -9 соответствует условию x ≤ 16, таким образом он является решением данного уравнения, при этом корень x2 = 10 тоже соответствует условию x ≤ 16, таким образом он тоже является решением данного уравнения.
Рассмотрим второй случай: -3x + 48 < 0, откуда x > 16. Теперь можно раскрыть модуль: x2 - 4x - 42 = -(-3x + 48), далее: x2 - 4x - 42 = 3x - 48, после чего: x2 - 4x - 42 - 3x + 48 = 0, и, наконец: x2 - 7x + 6 = 0. Можно решить это квадратное уравнение: у него два корня: x3 = 6, x4 = 1. Можно увидеть, что корень x3 = 6 не соответствует условию x > 16, таким образом он не является решением данного уравнения, при этом корень x4 = 1 тоже не соответствует условию x > 16, таким образом он тоже не является решением данного уравнения.
Итак, получились два корня: x1 = -9 и x2 = 10.


Похожие задачи: 10936, 10937, 12734, 11029, 12351.

Решения похожих задач от наших учеников:
Задача №10937:
(Не оценено) Комментарий к решению: Ученик в правом столбце проверяет раскрытие модуля со знаком минус (когда x + 11 < 0), затем, решив эту часть и проверив корни, вычёркивает эту часть, посчитав, видимо, что тем самым он показывает, что эти корни побочные и не являются корнями исходного уравнения. Сам этот этап - раскрытие модуля и проверка корней - важный этап решения задачи и он показывает, почему -1 и 5 не являются корнями: без него решение было бы неполноценным. Зачеркивать не надо, подписать "не подходят по ограчичению" было бы достаточно.
Задача №12351:
Не оценено.
Задача №12734:
Не оценено.

Нашли ошибку? Сообщите нам!
Не хватает табличных данных? Посмотрите в справочнике!

Тема: Уравнения с модулем.