Задачи для самостоятельной подготовки "УчУ"




Задача № 10936

Решите уравнение: x2 - 11x + 29 = |-6x + 43|.


Решение и ответ:
Ответы: -2;7;8;9

При решение любого уравнения с модулем его приходиться решать дважды: в случае когда подмодульное выражение (в данном примере это "-6x + 43") больше или равно нулю, тогда весь модуль надо раскрывать со знаком "+" и когда оно меньше нуля, тогда весь модуль надо раскрывать со знаком "-".
Рассмотрим первый случай: -6x + 43 ≥ 0, откуда x ≤
43
6
. Теперь можно раскрыть модуль: x2 - 11x + 29 = -6x + 43, далее: x2 - 11x + 29 + 6x - 43 = 0, после чего: x2 - 5x - 14 = 0. Теперь можно решить это квадратное уравнение (например, через дискриминант) и вычислить оба корня этого уравнения: x1 = -2, x2 = 7. Можно увидеть, что корень x1 = -2 соответствует условию x ≤
43
6
, таким образом он является решением данного уравнения, при этом корень x2 = 7 тоже соответствует условию x ≤
43
6
, таким образом он тоже является решением данного уравнения.
Рассмотрим второй случай: -6x + 43 < 0, откуда x >
43
6
. Теперь можно раскрыть модуль: x2 - 11x + 29 = -(-6x + 43), далее: x2 - 11x + 29 = 6x - 43, после чего: x2 - 11x + 29 - 6x + 43 = 0, и, наконец: x2 - 17x + 72 = 0. Можно решить это квадратное уравнение: у него два корня: x3 = 8, x4 = 9. Можно увидеть, что корень x3 = 8 соответствует условию x >
43
6
, таким образом он является решением данного уравнения, при этом корень x4 = 9 тоже соответствует условию x >
43
6
, таким образом он тоже является решением данного уравнения.
Итак, получились четыре корня: x1 = -2, x2 = 7, x3 = 8 и x4 = 9.


Похожие задачи: 11030, 10937, 12734, 14489, 11031.

Решения похожих задач от наших учеников:
Задача №12351:
Не оценено.
Задача №10937:
(Не оценено) Комментарий к решению: Ученик в правом столбце проверяет раскрытие модуля со знаком минус (когда x + 11 < 0), затем, решив эту часть и проверив корни, вычёркивает эту часть, посчитав, видимо, что тем самым он показывает, что эти корни побочные и не являются корнями исходного уравнения. Сам этот этап - раскрытие модуля и проверка корней - важный этап решения задачи и он показывает, почему -1 и 5 не являются корнями: без него решение было бы неполноценным. Зачеркивать не надо, подписать "не подходят по ограчичению" было бы достаточно.
Задача №12734:
Не оценено.

Нашли ошибку? Сообщите нам!
Не хватает табличных данных? Посмотрите в справочнике!

Тема: Уравнения с модулем.