Задачи для самостоятельной подготовки "УчУ"




Задача № 12734

Решите уравнение: x2 + 4x - 3 = |x - 3|.


Решение и ответ:
Ответы: -6;1

При решение любого уравнения с модулем его приходиться решать дважды: в случае когда подмодульное выражение (в данном примере это "x - 3") больше или равно нулю, тогда весь модуль надо раскрывать со знаком "+" и когда оно меньше нуля, тогда весь модуль надо раскрывать со знаком "-".
Рассмотрим первый случай: x - 3 ≥ 0, откуда x ≥ 3. Теперь можно раскрыть модуль: x2 + 4x - 3 = x - 3, далее: x2 + 4x - 3 - x + 3 = 0, после чего: x2 + 3x = 0. Теперь можно решить это квадратное уравнение (например, через дискриминант) и вычислить оба корня этого уравнения: x1 = -3, x2 = 0. Можно увидеть, что корень x1 = -3 не соответствует условию x ≥ 3, таким образом он не является решением данного уравнения, при этом корень x2 = 0 тоже не соответствует условию x ≥ 3, таким образом он тоже не является решением данного уравнения.
Рассмотрим второй случай: x - 3 < 0, откуда x < 3. Теперь можно раскрыть модуль: x2 + 4x - 3 = -(x - 3), далее: x2 + 4x - 3 = -x + 3, после чего: x2 + 4x - 3 + x - 3 = 0, и, наконец: x2 + 5x - 6 = 0. Можно решить это квадратное уравнение: у него два корня: x3 = -6, x4 = 1. Можно увидеть, что корень x3 = -6 соответствует условию x < 3, таким образом он является решением данного уравнения, при этом корень x4 = 1 тоже соответствует условию x < 3, таким образом он тоже является решением данного уравнения.
Итак, получились два корня: x1 = -6 и x2 = 1.


Решения этой задачи от наших учеников:
Не оценено.

Похожие задачи: 12702, 11389, 11031, 11029, 10937.

Решения похожих задач от наших учеников:
Задача №10937:
(Не оценено) Комментарий к решению: Ученик в правом столбце проверяет раскрытие модуля со знаком минус (когда x + 11 < 0), затем, решив эту часть и проверив корни, вычёркивает эту часть, посчитав, видимо, что тем самым он показывает, что эти корни побочные и не являются корнями исходного уравнения. Сам этот этап - раскрытие модуля и проверка корней - важный этап решения задачи и он показывает, почему -1 и 5 не являются корнями: без него решение было бы неполноценным. Зачеркивать не надо, подписать "не подходят по ограчичению" было бы достаточно.
Задача №12351:
Не оценено.
Задача №11029:
Не оценено.

Нашли ошибку? Сообщите нам!
Не хватает табличных данных? Посмотрите в справочнике!

Тема: Уравнения с модулем.